Rancang Bangun Trainer Sepeda Listrik Berbasis Quick Responde Code (QR Code) Untuk Media Pembelajaran
DOI:
https://doi.org/10.24036/jtpvi.v3i4.368Keywords:
Trainer sepeda listrik, QR Code, media pembelajaran, kendaraan listrik, SMKAbstract
Sektor transportasi menyumbang 24% emisi CO2 global, mendorong transisi ke kendaraan listrik. SMK menghadapi keterbatasan media pembelajaran praktikum sistem sepeda listrik yang mengintegrasikan komponen fisik dengan informasi digital. Penelitian ini merancang Trainer sepeda listrik berbasis QR Code menggunakan metode R&D dengan pendekatan PPE (Planning, Production, Evaluation). Trainer dikembangkan dengan memodifikasi sepeda listrik Genio Easton S2 (motor BLDC 750W, baterai 48V 12AH), menambahkan panel transparan fiberglass dan akrilik, bracket besi hollow 4x4cm, serta integrasi tiga QR Code untuk akses konten digital (video, PPT, PDF). Validasi ahli dan uji coba menunjukkan Trainer layak kategori baik dengan sistem kelistrikan optimal, QR Code terpindai 1-2 detik, serta memiliki keunggulan visualisasi komponen jelas dan kemudahan akses materi untuk pembelajaran teknologi kendaraan listrik di SMK.
The transportation sector accounts for 24% of global CO2 emissions, driving the transition to electric vehicles. Vocational schools face limitations in practical learning media for electric bicycle systems that integrate physical components with digital information. This study designed an electric bicycle Trainer based on QR Codes using the R&D method with a PPE (Planning, Production, Evaluation) approach. The Trainer was developed by modifying the Genio Easton S2 electric bicycle (750W BLDC motor, 48V 12AH battery), adding a transparent fiberglass and acrylic panel, a 4x4cm hollow iron bracket, and integrating three QR Codes for access to digital content (videos, PPT, PDF). Expert validation and testing showed that the Trainer is suitable for the good category with an optimal electrical system, QR Codes scanned in 1-2 seconds, and has the advantages of clear component visualization and easy access to materials for learning electric vehicle technology in vocational schools.
References
[1] S. Rahmawati and I. N. Pratama, “Pengaruh Penggunaan Transportasi Berkelanjutan Terhadap Kualitas Udara Dan Kesejahteraan Masyarakat,” J. Enviromental Policy Technol., vol. 1, no. 2, pp. 90–99, 2023, [Online]. Available: https://journal.ummat.ac.id/index.php/jeptec/index
[2] A. P. Adittya, “Kebijakan Kendaraan Bermotor Listrik Berbasis Baterai (KBLBB) dalam Transisi Energi di Indonesia,” Anal. Kebijak. Pembang. Ekon., pp. 0–21, 2024, [Online]. Available: https://www.researchgate.net/publication/377116565
[3] A. S. Ardiyanta, “Kesiapan Smk Menghadapi Perkembangan Teknologi Kendaraan Listrik,” JIPI (Jurnal Ilm. Penelit. dan Pembelajaran Inform., vol. 2, no. 1, pp. 37–42, 2017, doi: 10.29100/jipi.v2i1.231.
[4] A. Yudianto, H. Sofyan, G. Gunadi, A. Widyianto, and S. Supiningsih, “Pelatihan Pembelajaran Dalam Konsep Kurikulum Merdeka Belajar Dan Teknologi Mobil Listrik Di Smk Negeri 1 Ngawen Gunungkidul,” BERNAS J. Pengabdi. Kpd. Masy., vol. 3, no. 4, pp. 709–715, 2022, doi: 10.31949/jb.v3i4.3301.
[5] M. Rahman, I. Nursyabilah, P. Astuti, M. I. Syam, S. Mukramin, and W. O. I. Kurnawati, “Pemanfaatan Media Sosial Sebagai Media Pembelajaran,” J. Educ., vol. 5, no. 3, pp. 10646–10653, 2023, doi: 10.31004/joe.v5i3.1890.
[6] A. Fadilah, K. R. Nurzakiyah, N. A. Kanya, S. P. Hidayat, and U. Setiawan, “Pengertian Media, Tujuan, Fungsi, Manfaat dan Urgensi Media Pembelajaran,” J. Student Res., vol. 1, no. 2, pp. 1–17, 2023.
[7] A. Khaffi, A. R. Idris, and Sofyan, “Rancang Bangun Modul Trainer Pembangkit Listrik Tenaga Surya (PLTS),” Semin. Nas. Tek. Elektro dan Inform., vol. 0, no. 0, pp. 15–21, 2020, [Online]. Available: http://jurnal.poliupg.ac.id/index.php/sntei/article/view/2184
[8] E. D. Wariyanto, A. E. Palupi, and N. Estidarsani, “Pengembangan Perangkat Pembelajaran Menggunakan Trainer Pada Materi Transmisi Otomotif,” J. Pendidik. Vokasi Teor. dan Prakt., vol. 1, no. 1, pp. 54–59, 2013.
[9] F. Z. Mubarak, “Karakteristik Penggunaan Sepeda Liatrik dan Pola Perjalanannya di Kota Padang,” Universitas Andalas, 2025.
[10] A. Riyanto, “Sistem Kelistrikan Pada Sepeda Listrik,” Universitas Sebelas Maret, 2012.
[11] M. Ilham, M. A. Abidin, and Yusran, “Konversi Sepeda Motor Menjadi Sepeda Motor Listrik Berbasis Baterai,” Politeknik Negeri Ujung Pandang, 2022.
[12] R. Saputra and B. Yulianti, “Alat Pendeteksi Originalitas Baterai Tipe 18650 Berbasis Arduino Nano,” pp. 2–6, 2021, [Online]. Available: https://journal.universitassuryadarma.ac.id/index.php/jti/article/view/776%0Ahttps://journal.universitassuryadarma.ac.id/index.php/jti/article/viewFile/776/751
[13] M. Andriansyah, “Simulasi Fast Charging Untuk Stasiun Pengisian baterai Sepeda Motor Listrik,” Universitas Medan Area, 2024.
[14] A. Dwijayanti et al., “Manfaat Quick Response Code Indonesian Standard (QRIS) pada Nasabah di Bank Jabar Banten (BJB),” ATRABIS J. Adm. Bisnis, vol. 8, no. 2, pp. 256–264, 2022, doi: 10.38204/atrabis.v8i2.1155.
[15] R. F. Hilmiassoleh, H. Kusumawardani, and D. Tanico, “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis QR Code Pada Alat Mekanikal Housekeeping,” JIIP - J. Ilm. Ilmu Pendidik., vol. 8, no. 6, pp. 6149–6155, 2025, doi: 10.54371/jiip.v8i6.8117.
[16] N. Hidayat et al., “Development of Smart Simulator for Electronic Fuel Injection (EFI) Fuel System Based on Quick Response Code (QR Code) for Learning Media,” Int. J. Informatics Vis., vol. 8, no. 3, pp. 1319–1324, 2024, doi: 10.62527/joiv.8.3.2209.
[17] V. M. Randa, H. A. Musril, R. Okra, and S. Derta, “Desain Media Evaluasi Pembelajaran TIK Menggunakan Aplikasi Hot Potatoes Di MTsN 6 Solok,” Indones. J. Learn. Technol. Innov., vol. 04, no. 01, pp. 15–29, 2025.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 azizul amri, Ahmad Arif, Dwi Sudarno Putra, M.Yasep Setiawan, Inna Kholidasari
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
