Pengaruh Penggunaan Quizizz Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas XI TKR Pada Mata Pelajaran Perawatan Berkala Kendaraan Ringan
DOI:
https://doi.org/10.24036/jtpvi.v3i2.276Keywords:
Quizizz, Minat Belajar, Pre-Test dan Post-TestAbstract
Pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi melalui platform interaktif seperti Quizizz diharapkan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran. Namun, pada kelas XI TKR SMKN 8 Tebo, pembelajaran PBKR masih menerapkan metode konvensional, Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi dampak pemanfaatan Quizizz terhadap ketertarikan dan pencapaian akademik siswa. Penelitian ini melibatkan 58 siswa yang terbagi menjadi dua kelompok, yaitu kelompok percobaan dan kelompok yang tidak diberi perlakuan. Data dikumpulkan melalui pelaksanaan pre-test dan post-test, serta kuesioner yang mengukur minat belajar. Hasil uji t menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan signifikan pada pre-test (t = 1.122; p = 0.267), namun terdapat perbedaan signifikan pada post-test (t = 11.84; p < 0.05), di mana kelompok percobaan menunjukkan peningkatan yang signifikan. Penggunaan Quizizz terbukti efektif dalam membantu memperbaiki pencapaian belajar dan minat siswa.
The use of information and communication technology through interactive platforms such as Quizizz is expected to improve the quality of learning. However, in the XI TKR class at SMKN 8 Tebo, the PBKR learning still applies conventional methods. This study aims to investigate the impact of using Quizizz on student engagement and academic achievement. The study involved 58 students, divided into two groups: the experimental group and the control group. Data were collected through pre-test and post-test assessments, as well as a questionnaire measuring learning interest. The t-test results showed no significant difference in the pre-test (t = 1.122; p = 0.267), but a significant difference in the post-test (t = 11.84; p < 0.05), with the experimental group showing a significant improvement. The use of Quizizz proved effective in enhancing student learning achievement and interest.
References
M. Suryadi, "Peran Strategis Pendidikan dalam mebangun karakter bangsa," Jurnal Pendidikan Karakter, vol. 10, pp. 65-74, 2019.
INDONESIA, "Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003, Sistem Pendidikan Nasional," in Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta, 2003.
A. H. &. R. Pratama, "Pendidikan dan tantangan globalisasi: Perspektif penguatan karakter," Jurnal Ilmiah Pendidikan Global, vol. 12, pp. 10-19, 2020.
H. Saputra, S. Anori, D. Fernandez, and D. Setiawan, “Analysis of student’s learning outcomes test questions Department of Automotive Engineering FT UNP”, INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional dan Teknologi, vol. 22, no. 1, pp. 21-28, May 2022.
B. Widodo, "Meningkatkan daya saing bangsa melalui pendidikan berbasis kompetensi," Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia, vol. 13, pp. 24-33, 2021.
I. Setyawan, "Sumber daya manusia unggul untuk menghadapi revolusi industri 4.0," in Universitas Negeri Yogyakarta, Yogyakarta, 2022.
A. Wijaya, "Kualitas pendidikan kejuruan dalam menghadapi kebutuhan industri," Jurnal Teknik Pendidikan, vol. 14, pp. 34-45, 2023.
N. Kurniawan and D. Lestari, Teknik Kendaraan Ringan Otomotif: Pendekatan Praktis dalam Pembelajaran, Surabaya: Penerbit ITS Press, 2021.
Nurhidayani, N., & Simatupang, W., "Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Gambar Teknik Otomotif Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) pada Siswa Kelas X Jurusan Teknik Kendaraan Ringan Otomotif di SMK Negeri 1 Padang," Journal of Automotive Engineering and Vocational Education, vol. 1, pp. 9-20, 2020.
F. Rahmawati, "Motivasi belajar dan hasil belajar siswa dalam pendidikan kejuruan," Jurnal Psikologi dan Pendidikan Vokasi, vol. 7, pp. 50-59, 2023.
H. D. Saputra, W. Purwanto, T. Sugiarto, F. Zaharbaini, A. Arif, and F. Hidayat, “Efektivitas Model Pembelajaran Problem Solving pada Mata Pelajaran Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan”, J Educ, vol. 20, no. 2, pp. 273–286, Dec. 2022.
"Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, Laporan Pendidikan Kejuruan Nasional 2024," Kemendikbudristek,, Jakarta, 2024.
Rahim, B., Nasrun, N., & Maksum, H., "Kontribusi Cara Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan pada Mata Diklat Gambar Teknik di SMK Negeri 2 Solok," Automotive Engineering Education Journals, vol. 2, 2013.
R. B. Johnson and L. Christensen, Educational Research: Quantitative, Qualitative, and Mixed Approaches, 7th ed. Thousand Oaks, CA: Sage, 2020.
H. Saputra, T. Sugiarto, W. Purwanto, F. Afifi, F. Hidayat, and E. Alwi, “Efektivitas Model Pembelajaran Problem Solving Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMK”, AEEJ : Journal of Automotive Engineering and Vocational Education, vol. 3, no. 2, pp. 105-112, Dec. 2022.
A. Hakim, "Descriptive research: Conceptual framework and applications," Jurnal Metodologi Penelitian, vol. 10, pp. 45-58, 2019.
T. Rahayu and F. Widianto, "Studi korelasional dalam evaluasi pendidikan," Jurnal Statistik Pendidikan, vol. 17, pp. 56-64, 2023.
F. Arifin and L. N. Mulyati, "Hubungan variabel dalam penelitian pendidikan: Perspektif korelasional," Jurnal Pendidikan Indonesi, vol. 12, pp. 30-38, 2022.
S. Samsilayurni dan S. Sumarni, "Pengaruh sikap belajar terhadap prestasi akademik: Studi kasus di SMA Negeri 2 Keluang," Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, vol. 12, pp. 125-138, 2018.
A. Sulaeman dan P. Purwanto, "Motivasi dan perhatian sebagai faktor yang mempengaruhi hasil belajar siswa," Jurnal Pendidikan dan Psikologi, vol. 15, pp. 43-56, 2017.
Ulum, M., Maksum, H., Rifdarmon, R., & Saputra, H. D, "Kontribusi Kebiasaan Belajar Peserta Didik Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Pemeliharaan Mesin Sepeda Motor Pada Kelas XII di SMK Negeri 1 Sumatera Barat," MSI Transaction on Education, vol. 2, pp. 71-82, 2024.
A. M. Fajri, M. Nasir, Rifdarmon, and H. D. Saputra, “Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android Materi Perawatan Engine dan Mekanisme Katup di SMK N 1 Sumatera Barat”, jtpvi, vol. 1, no. 4, pp. 483–492, Aug. 2023.
Alamsah, “Pengembangan Media Pembelajaran Motor Bensin Berbasis Android ”, jtpvi, vol. 1, no. 3, pp. 399–410, Aug. 2023.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Veru Maisa Dinata, Hendra Dani Saputra, Wagino, Iffarial Nanda, Agus Baharudin, M. Sadly Firmansyah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
